<s id="g71v9"></s>

    <progress id="g71v9"></progress>
  1. 当前位置:首页 > 学习方法 > 初中学习方法 ? 正文

    初中学习方法的ppt

     人参与  2019-03-31 00:20:07  分类 : 初中学习方法

    初中学习方法与技巧

    初中生学习方法技巧初中生的学习方法和技巧初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比,表现出以下明显的差异:1、学习内容逐步深化、学科知识

    初中学习方法与技巧

    初中生学习方法技巧初中生的学习方法和技巧初中学习与小学学习有很大的不同,初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比,表现出以下明显的差异:1、学习内容逐步深化、学科知识

    初中学习方法的ppt篇一:高中生学习方法PPT

    篇一:高中生应具备的正确的学习方法

    高中生应具备的正确的学习方法

    至于学习方法的讲

    究,每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法,我这里主

    要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

    (1 )学习的主动

    性。许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学

    习的主动性,表现在不订计划,坐等上课,课前不作预习,对老师要上课的内容不了解,上

    课忙于记笔记,忽略了真正听课的任务,顾此失彼,被动学习。

    (2 )学习的条理

    性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵外延,分析重点难点,突出思

    想方法,而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题

    也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是忙于赶做作业,乱套题

    型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,也有的晚上加班加点,白

    天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

    (3 )知识形成。

    要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象,学起来“味

    道”同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身。学习概念时,仅仅知道概念在字面上

    的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如,为

    什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称,

    而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(x-l)=f(1-x)时,函数y=f(x)

    的图象关于y轴对称,而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称,不透

    彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆。数学的一个概念、

    定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识,这些知识的形成过程容易被忽视。事实上,

    这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明,往往是新知识的发现过程,

    在掌握知识的过程中,就培养了数学能力的发展。因此,要改变重结论轻过程的教学方法,

    要把知识形成过程看作是数学能力培养的过程。

    (4 )抓学习节奏。

    数学课没有一定的速度是无效学习,慢腾腾的学习是训练不出思维速度,训练不出思维的敏

    捷性,是培养不出数学能力的,这就要求在数学学习中一定要有节奏,这样久而久之,思维

    的敏捷性和数学能力会逐步提高。

    (5 )抓问题暴露。

    在数学课堂中,老师一般少不了提问与板演,有时还伴随着问题讨论,因此可以听到许多的

    信息,这些问题是现开销的,对于那些典型问题,带有普遍性的问题都必须及时解决,不能

    把问题的结症遗留下来,甚至沉淀下来,现开销的问题及时抓,遗留问题有针对性地补,注

    重实效。

    (6 )体验成功,

    发展学习兴趣

    兴趣是最好的老师,

    而学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课,掌握一种数学方法,解出一道数

    学难题,测验得到好成绩,平时老师对自己的鼓励与赞赏等,都能使自己从这些成功中

    体验到成功的喜悦,激发起更高的学习热情。因此,在平时学习中,要多体会、多总结,不

    断从成功(那怕是微不足道的成绩)中获得愉悦,从而激发学习的热情,提高学习的兴趣。

    提高学生数学能力

    的过程是循序渐进的过程,要防止急躁心理,有的同学贪多求快,囫囵吞枣,有的同学想靠

    几天冲刺一蹴而就,有的取得一点成绩沾沾自喜,遇到挫折又一蹶不振,针对这些实际问题

    要有针对性的教学。知识的积累、能力的培养是长期的过程,正如华罗庚先生倡导的 由薄到

    厚 和 由厚到薄 的学习过程就是这个道理。同时近几年高考试题中应用性问题的出现,更对

    学生把所学数学知识应用到实际生活中解决问题能力提出了更为严峻的挑战,应加强对应用

    数学意识和创造思维方法与能力的培养与训练。

    篇二:关于高中的学习方法

    关于

    高中的学习方法

    说到学习方法,看

    来是因人而异的,因为各人的智力水平,包括记忆能力和理解能力都各有千秋,而且从小学

    到初中的长期学习过程中, 形成了比较难以改变的学习习惯,因此有必要根据自身的情况选

    择适合自己的学习方法。别人介绍的各种方法,如果不考虑自身的特点,盲目照搬,效果可

    能适得其反;而事实上,成绩优异者学习方法也各 有不同,如果不懂得这个道理,听多了会

    无所适从。

    但是这并不是说就

    没有比较统一的方法,因为高中的学习目标比较单三年的学习就是为了三天的高考,此前的

    阶段考和会考充其量不过是热身而已,学习的内容也不是特别繁复。对于智力出色的同学,

    应该可以比较轻松地取得好的成绩;而智力一般的同学,只要方法不出偏差,加以努力,也

    可以达成目标。

    首先谈一谈我对高

    中期间学习的一点总体的看法。其实学习之道,不外乎记忆和理解两个方面。针对高考来考

    虑,也是这两点,有一些内容,是一定要记住的,但是记住了和答出题之间,也还有一定差

    距,这考的就是理解的能力了。高中的内容并不算太多,如果学到后面能 够做到该记住的记

    住,该弄懂的弄懂,再稍加练习,火候就差不多了。以下分科目谈一些体会。

    数学似乎是对记忆

    要求最少的一门功课,但是灵活运用实在不容易。岳飞的兵法说运用之妙,存乎一心,如果

    能够再心中把这内容看 来挺多的学科整个串联起来,那就走出了成功的第一步。除了极少 数

    特别聪颖的人,要学好这门功课总要做相当数量的习题,这样就 有了怎样处理学习钻研书本

    知识并将其串联起来与做习题二者之间 关系的问题。就我个人的经验,无论如何,对于基本

    的知识及知识 间的关联,必须加以足够的重视,而且必须学会再做习题的时候有 意识地复

    习学过的知识,巩固并且找出知识间的联系,特别重要。 如果能够形成清晰的概念,辅以一

    定量习题的训练,就能够达到相 当的水平。反之,如果闷头做题,不懂得总结归纳,做题的

    效率就 会大打折扣。

    物理是一门内容较

    为丰富,既用到推理与计算这样逻辑与数学能力, 又要观察、实验等从外部世界探寻知识的

    手段。所以这门功课对与 人科学素养的提高有很大作用,对于相当一部分同学来说,不是一

    门好学的课。这门课也有一个很明显的特点,就是分成力、热、电 磁、光与原子等几个相对

    独立的部分,而且相对各部分都各有一套 与之对应的学习方法。如果善于分割开来,

    分而治之,则有助于理 清概念,效率较高。物理的知识有很系统化的知识,比如静力学与 动

    力学部分都是相当完善的理论体系,也有比较零散的,比如原子 物理部分就有一些零散的知

    识。对应系统的知识,以理解为主,务 必要深刻体会其内容;而对应零散的知识,也许记忆

    的功夫更加重 要。物理书中主要是给出一些基本的概念和理论,要应付难度较大、 较为灵

    活的高考试题,一定要做相当多的各类习题,做习题的过程 中深化所学知识,并且形成对一

    类题型的做题套路,这是很重要的。

    化学在我的印象中

    是一门比较零散的学科,基础理论也有一些,但 是似乎更多的是一些系统性不强的分散的知

    识点,这就给学习带来 了一定的麻烦。而且化学的基础理论虽然不很复杂,但是要想运用 得

    游刃有余是很不容易的。这样就要求我们仔细研究课本中的基础 理论,并且辅以高质量习题,

    精心钻研,切实搞通;对于书中提到 的各知识点,应力求全面掌握,不应有所遗漏。 另外

    特别需要指出的是物理与化学课的实验问题。实验题在高考中 是一项很重要的内容,幸亏物

    理与化学中的典型实验,或者说内容 丰富、容易考到的实验并不是很多,最好是切实掌握,

    并且弄通其 中的各种涉及理论与实际操作的各个细微的知识点。

    篇三:推荐一些适合高中生的学习方法

    推荐

    一些适合高中生的学习方法

    ●作好吃苦准备

    升入高一,学生要

    面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长

    的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做

    好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

    ●尽快适应新环境

    高中阶段不仅所学

    知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚

    未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。

    ●学会自主学习

    较之初中阶段,高

    中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填

    鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固

    知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。 ●寻找适合学习方法

    初中学习方式以模

    仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实

    践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条

    件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一

    套行之有效的学习方法。

    ●重新自我定位

    新生入学前,首先

    要过好心理关,到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,

    一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的

    学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。 进入高中后,很多新生有

    这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,

    这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。记住,进入高中,大家站在同一起跑线上,有3

    年的时间足以不断提高成绩。因此,家长要使孩子明白强中自有强中手的道理,要帮助孩子

    客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,并激励孩子不断向目标努力。

    到高中不会听课怎

    么办

    一位即将迈进高中

    校园的同学忧虑地说道:“听说很多学生都不能适应高中的学习生活,成绩退步很快,我不知

    道自己现在能做什么?”

    陆老师建议:要解

    决这个问题既需要老师耐心地训练,学生应该多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通,

    让他们了解你们所想的,以便能更好地进行教学;另一方面,学生还要正确认识自己,相信

    自己不比别人差,要明白自己感到不太适应,别的同学也是由初中升上来的,也会有同样的

    感觉,给自己信心。

    高一的学习计划

    与初中相比,高中

    的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握

    大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往

    需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本

    来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,

    磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

    每个同学的具体情

    况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点: 黄金时间来记忆

    同学们应该抓住记

    忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00?7:00头脑清醒,记忆

    效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30?50分钟可以缓解疲劳,

    以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7?8小时睡眠,记忆效果也会降低。

    尊重自己生物钟

    由于生理条件和生

    活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间

    在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段

    之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得

    事半功倍的效果。

    学习要有时间限制

    为了提高效率,在

    制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、

    限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习

    效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

    对照计划反省

    计划一旦制定,就

    要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划

    完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好

    时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,

    还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

    公开学习计划

    少数高中生缺乏自

    我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方

    面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否

    别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚

    持实行自己的计划”。

    高中生应该养成的九大学习习惯

    高中学习是一个系

    统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难

    度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的

    环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,

    按部就班地跟着课程进度学习。

    1、认真预习的习惯

    很多同学只重视课

    堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因

    不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。

    那么预习有什么样

    好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;

    还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增

    强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:

    了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,

    找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点

    问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

    2、专心听课的习惯

    如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,

    学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。 实际上,有相

    当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,

    听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加

    了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

    集中注意力听课是

    非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动

    力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中

    性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的

    特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线

    索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理

    解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的

    基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没

    有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不

    知其味”。

    3、及时复习的习惯

    及时复习的优点在

    于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识

    记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。

    随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁

    初中学习方法的ppt篇二:高效学习方法PPT

    正确的高效学习方法<全> 正确的学习计划制定法 (每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉。

    这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感。――――一位高考状元的话。 必须明确自己想学的是什么?明确自己想要的是什么?人的努力,其实都是为了达到这

    些目标创造条件。知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率,提高

    行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。学习专家警示:没

    有自觉,没有信心,任何高效的学习方法都没有用。学习方法虽然很重要,但更重要的是学

    习的主动性、自觉性和学习的方向性。这首先是优胜心态。优胜心态是指认为自己能够做得

    比别人好,现在能够比过去好、将来能够比现在好的心态。 首先是信心。要相信自己能够超越自己,能够面对并更好地解决现存的或即将到来的问

    题。

    其次是主动性。在问题到来的时候,要能够主动地去认识它、了解它,摸索其中的关系。再则是采取行动。将问题解决化解为具体的目标。 只有自觉,才能够用心。特别是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,

    离开了自觉,可能什么效果都没有。信心才能够坚持,才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍,比如学习恐惧,缺

    乏耐心等等。集中精力学习,要把被动学习变为主动学习。

    1.要学会制定学习计划,有计划的学习。 宽松的学习环境下,更要自觉的学习。有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉的找

    课外题做,预习,复习。这样的同学多半缺乏自制力,不刻苦。长此以往,与那些能够自觉

    学习的同学,差距就会越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在

    一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。要有计划的随

    时查漏补缺。

    2.思想上不能松懈,时时刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉队。 初中三年,眨眼即过,

    而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打的不牢,不能开拓思

    维,超前学习,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到 初二,初三还要学习两门新的学科――物理和化学。三门课放在一起,很多初一数学基

    础不好的同学,就很难赶上了。

    3.要摒弃小学毛躁,不安的学习心态,养成认真,踏实的学习习惯。这个毛病在小学

    的学习中还不是特别凸现。原因是,小学的知识比较简单,即使你粗心大意,也只是会做写

    错马虎而已。但到了初中,这就包含两层含意:

    一、似懂非懂。随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习

    方式,就不可能完全消化老师所讲的题目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。

    前者根本上讲就是不会,不懂。(有的学生看似什么都会,就是考试不会)一旦养成这样的习

    惯,就很难改正,而且这样的同学还觉得自己其实很聪明,老师讲得都会,只是偶尔马虎而

    已。结果考试成绩总是一塌糊涂。

    二、在完全会做的情况下,做错题目。这是马虎。小学时,大家分布在各个不同的小学,

    班级里面优秀的同学不多,马虎一点,还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学,

    尤其是实验班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯

    错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差的原因。

    3.千万不要以为多做题,题目并不是做的越多越好。要懂得融会贯通举一反三。可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后,随着知识的不断加深,

    很多学校为了提高成绩,都会做大量的题目。这个时候,同学们千万要记住:不能为了做题

    而做题。做一定量的题目当然是必须的,同学们只有通过做题目,才能将课堂上所讲的知识

    点消化,理解透彻。但如果,撇开知识点,只做题,到最后就是舍本逐末。更有甚者,有些

    同学,天天做题,从早到晚,刻苦努力,但到头来,不但不会的还是不会,会的也不会了。

    为什么呢?他只追求题目的数量,忽略知识点跟题目的结合,以至后来把原来熟悉的知识也

    忘记了。

    那到底应该怎样做题目才是好的呢?或者说,做题到底真正的目的是什么? 两点:一是要在做题目同时将题目和知识点结合,两者不断结合,达到深化知识点,锻

    炼技巧的目的。二是找出自己还不会的题目,弄懂它。如果你只做自己会做的题目,那是一

    点收获都没有的。

    4.一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力,抽屉柜子

    最好上锁,免得他随时都可能打开,在没完成 作业的情况下去清理抽屉,书桌前方除了张贴与学习有关的如地图、公式、拼音表格外,

    不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩的书桌上也不应置镜子,这会使她有时间顾影自

    美或自怜。更不能允许孩子一看电视,一边做作业。生活应该做到有规律。 制定合理的学习计划:帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,

    也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定,得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩

    子执行学习计

    划,每一天都不放松。在计划的执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬,

    使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时,鼓励他,去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。正确的预习法

    再忙也要抽出时间预习。明确自己将面临的问题,带着问题听课,寻找一种方向感,以

    免无所适从。

    预习实际是一种自学能力,把看不明白的内容标出来,这样听课时就有期待老师解析的

    心理定势,调动学习热情和注意力。必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则

    废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既

    是心理准备,也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,

    做好听讲的准备。孩子预习不预习直接关系到学习效果的优劣在孩子认真阅读材料的过程中,

    新的知识吸引他,有不认识的字或不懂的词语必须查工具书争取自己学会。对于数学、物理、

    化学等理科课程中的定义、定理和例题,要重点思考,看是否明白;对于语文、历史、地理、

    外语等文科课程中的基本概念、基本观点、基本知识要看能否读懂。不明白的内容用铅笔划

    出来,准备课堂上听老师讲解。对于重点课程,可以指导孩子准备一个预习本记下重点和难

    点。

    有的孩子,预习功课走马观花,流于形式,不动脑子。这样达不到应有的效果。要给孩

    子讲清楚,预习是预先自己学习,这是培养、提高学习能力的重要环节,也是提高学习质量

    的重要环节。。

    正确的听课法

    在课堂中,迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通,课堂听讲一定要多琢磨,想一想为什

    么运用这个公式,为何采取这些解题步骤。上 课集中精神,注意听讲,积极思维,跟上老师的进度,并且尽量多记忆一些东西。下课

    注意总结,对知识点查漏补缺。做好课堂笔记至关重要,

    一、记提纲

    老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授

    课内容的重点、难点,并且有条理性,因而比较重要,故应记在笔记本上。

    二、记问题

    将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。

    三、记疑点

    对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这类疑点,有可能是自己理解错误造成的,

    也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。

    四、记方法

    勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能

    力,并对提高解题水平大有益处。

    五、记总结

    注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,

    掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。 课堂学习是最重要的学习途径,听课时要提高课堂效率。如何提高?注意力集中,保持

    课内精力旺盛,头脑清醒。靠意志排除干扰;课堂上积极思考,不要做一个被动的信息接受

    者,在紧跟老师讲课思路的基础上,积极思考;重视老师的开头和总结,有的同学听课,往

    往忽视这个环节,这是错误的。开头,寥寥数语,却是整堂课的纲领,结尾的话也不多,但

    是一节课精要的提炼。同时要对老师反复强调的部分做笔记。 听好45分钟的课:在学习过程中,会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础,在心

    理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课,比孩子

    知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时

    马上动手。要明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题

    的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方,要反复思考弄懂。孩子不认真听讲,一般会有三个原因,应针对其原因去解决。 一是根本听不懂。有的是前边学的基础太差,跟不上进度;有的是预习不认真。前一种

    情况应该给孩子补课并加强预习;后一种情况主要是加强预习。二是自制力差,易受内部、外部干扰而走神。这主要是意志力问题,应在锻炼孩子的意

    志力、提高自控能力上下功夫。三是缺乏学习兴趣。孩子感兴趣的课程就专心听讲,不感兴趣的课程往往不专心。如果

    是这方面原因,应跟任课教师多联系,请老师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。

    还可以告诉孩子,在课堂上即使老师没有叫你回答问题或让别人上黑板演练,自己应心里试

    答老师的问题或在本子上演练,老师评价其他同学的回答或演练情况时,自己评价自己做得

    如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。可以利用“融会贯通”学习软件里的学

    习计划、限定时间的学习来减缓孩子的学习压力,并通过著名的老师教学来提高孩子学习兴

    趣。

    按照下面这5个环节去做,就必然能够听好课。

    一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点每位老师上课的特点是不一样的,有的老师在讲解重点的时候要反复强调,有的老师重

    在引导,强化练习。有的老师强调解题的方法等等。所以你在家听课时做到有的放矢,才能

    够准确把握每一节课的重点内容。在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌握每个学科的特点,比如,语文注重阅读和感

    受,注重欣赏;而数学却注重逻辑思维和推理,那么在学习的时候就要注重严谨性,在上课

    的时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解,要掌握方法技巧等。只有掌握了各学科的

    特点,这样上课的时候才能充分调动你的各种智能,也才能充分的发挥你的各种智能。

    二、提前预习、复习,做好学习新知识的准备提前一天做好听课准备。首先你最好在前一天晚上就养成提前、准备各类工具的好习惯。

    几分钟的提前准备,可以使你在第二天节约更多的时间,并使你心情舒畅。 其次就是提前一天预习和复习前一章节学习的知识。因为前后两节课的知识是相互衔接

    的,前一节课的知识是后面学习的基础,回顾上一节课的知识对听好下一节课,为快速帮助

    理解和掌握新知识是大有益处的;所预习的讲课老师不一样,这样学生可以在听课时作对比

    分析,增强积极主动的思考能力!

    三、注意课间休息10分钟一般讲每堂课的时间为45分钟,课间休息10―15分钟,课堂几十分钟高强度的脑力运

    动,会使得学生大脑供氧不足,使之产生疲劳,篇二:高效能学习的十大学习方法 “高效能学习”的学习方法学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功。 伟大的

    生物学家达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。” 伟大的物理学家爱因

    斯坦说:“成功=艰苦的劳动 正确的学习方法 少说空话。” 知识经济时代需要能够高效能学

    习的人才;不会学习的人,终将被知识经济时代的大浪所渐渐淘汰。 对于21世纪的青年来说,最重要的不是你已经学会了多少知识,而是在于是否掌握了适

    合自己的高效能的学习方法。掌握高效能的学习方法,不仅会使学生学习成绩和学习效率得到立竿见影的提升,更重

    要的是,将会使其终生收益,在21世纪的知识经济的潮流中劈波斩浪。 愿你在本专栏的帮助下,走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优异的高效能学生。――远大目标激励学习成功作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,

    就必须制定明确的学习目标和切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以

    恒,面对学习中上的挫折,百折不挠,勇往直前,并掌握一套正确的学习方法,科学合理地

    安排好自己的时间,只有这样,才能到达成功的理想彼岸。文学家郭沫若说:“任何有成就的

    历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类作出突出贡献的人都有勤学的习惯,他们

    把学习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一切全忘了。” 文学家夏衍说:“治学有没有诀窍?如果有,那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。” ―比智商更重要的是学习方法 方法一:目 标 激 励法 方法二:统筹计划学习法 ――运筹帷幄,决胜千里 正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署一样,成功有效的学习也必须制定好一套切

    实可行的计划。法国著名文学家雨果说:“有些人早上预定好一天的工作,然后照此实行。他

    们是有效利用时间的人。而那些平时毫无计划,靠遇事打主意过日子的人,只有混乱二字。

    学习也一样,有计划的人,不仅学习有条理,有顺序,而且有目标,有方向。” 所谓统筹计划学习法,就是学习者为达到一定的学习目标,根据主客观条件而制订学习

    步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面:一是学习目标,二是学习内容,三是

    时间安排,四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面,才能订出切实可行的规划。同

    时计划要因人而异,因事而异,并根据执行情况,适当及时调整。 恩格斯说:“没有计划的

    学习,简直是荒唐。”

    世界上大凡事业成功、生活幸福的人,在工作中无一不有着精心安排的工作计划,并能

    持之以恒地坚持下去。他们把实现自己的计划作为学习和生活中的一种责任。计划性强的学生,什么时间做什么事都是一定的,所以他们干完一件事马上就去干第二

    件事。这样,时间抓得很紧,就不会浪费

    1方法三:高 效 率 学习 法

    ――让每一分钟都产生学习效益“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。”这是唐代诗

    人王贞白在江西庐山五老峰下白鹿洞中读书时写的诗句。时间是“无偿”的财富,对这种财富每个人都拥有相同的份额。时间是每个人确实能够

    拥有的最为宝贵的东西之一。时间是无可替代的,如果随意糟蹋或浪费,时间便一去不复返。作为学生,谁能够高效地管理时间,科学地利用时间,抓住时间的脉搏,谁就能创造学

    业的成功,成就人生的辉煌。

    爱时间就是爱生命,爱生命的每一部分。谁把握住时间,谁就拥有一切。生命是以时间为单位的,也就是说时间就是生命。浪费别人的时间,等于谋财害命;挥

    霍自己的时间,等于慢性自杀。时间就是生命。“一个人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;

    今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消失。抓紧时间吧,一生只

    有三天!”现在是你们人生的黄金时期,也是学习知识、吸取知识最有效率的时期,你们应善

    于管理时间珍惜时间,不虚度年华,使生命失去原本的灿烂光彩。 方法四:刨根质疑学习法――打 破 砂 锅 问 到底学习的过程是由一个“无疑―有疑―解疑―无疑”不断循环往复的过程。学须善思,思

    后存疑,疑后问,问后知。所以,我们在日常生活和学习过程中,要善于思考,培养“凡事

    问一个为什么”的习惯。

    作为一个学生,我们要善于发现问题,敢于向权威挑战,同时又要虚心求教,不耻下问,

    不懂的问题多问老师,向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组,

    创设一个与别人交流的良好平台,合作解决问题。如果把书比作含金的矿石,要想提炼出黄金,创造出新的知识财富,就必须掌握善于思

    考的“点金术”。一边读书一边思考,可以养成随时思考的习惯。学思结合,可以避免漏掉重

    要的知识,收到循序渐进、步步深入的效果。 古人云:“疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番进步。小疑则小进,大疑则大进,无疑则

    不进。”

    教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,

    愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。” 提问是创造思维的起点,在学习中,经过认真思考,善于发现问题,敢于提出问题,是

    学习成功的关键。

    孟子在学习方面提倡存疑,他认为有疑问的学习才能促进思维能力的发展。 ――笔 墨 浓 处 见 精 神笔墨学习法又称笔记法,是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的

    时候,对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来,记下来,然后整理

    成笔记,这对于巩固知识,积累材料,提高学习成绩都具有十分重要的意义。 用笔记、抄写、

    摘录、标记等既可把要记忆的东西在头脑中加强,同时可以促进思考,还可以把知识整理在

    笔记本中,作为资料保存或多次复习使用,可以说是一举多得。 读书是获取知识的重要形式,

    要想提高读书的效果,最好是不动笔墨不读书,因为最淡的墨水也胜过最强的记忆。2 方法五:笔 记 学 习法 做读书笔记大致有以下几种形式:

    (1)原书空白记。在自己体会深刻的地方,随时随手在书页空白处记上要点,加上批注,

    初中学习方法的ppt篇三:文科学习方法PPT

    高中历史

    1、抓好线索。在历史的学习过程中,抓好时间线索是非常重要的。如中国古代史、中国

    近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史,配

    套历史地图册上做得很好,可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”,并在上面

    补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史和世界近现代史,可分别在一块硬纸板上画

    出时间轴,然后把主要历史事件标在上面,并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既

    便于记忆,也便于复习。

    2、了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁,但史实是基础而且是

    客观不变的。对于中国古代史,以模块记忆法更容易记住,可分为基本发展情况、政治体制、

    经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块,每个模块再以朝代为单位,注意比较记忆法;

    对于中国近现代史,主要根据不同时期来记忆,以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义

    革命时期、新民主主义革命时期、建国后;对于世界近现代史,由于情况太过复杂,所以不

    必过于深究,以课本章节为单位记忆就行了。3、掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论,

    并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回

    想一下相关史实,不记得的话及时查阅,这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁,

    记了n遍的东西也会经常忘记,这是正常的。只要多记几次,一定会有效果的。 高中政治

    1、认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。高中政治的内容是:马克思 主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容,如果不能够很透彻地理解,

    那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。因此,认真听老师的讲解,就显

    得尤为重要。第二,正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同,找

    出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握。2、找出区分的关

    键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日

    常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同,整理异同。

    多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价

    值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率,而且语言要规范、运用政

    治术语要准确。3、课后及时复习。哪怕是简单过一遍书和笔记。因为这样可以提高你学习的

    效率。对于政治主观题的解答,前提是熟悉课本。把课本吃透!即背!在理解的基础上记忆。

    这是必须和必要的。然后,就要通过做练习,即把所背的内容用于解决实际问题;同时还可

    以巩固所背内容。

    高中地理

    高二学习方法指导:文科学习方法 高二文科,那是打基础的时候,你要做的是:

    1、现在开始把现有的课程学好,学牢,该记的记,该背的背,不要再欠债,重视基础知

    识,夯实基础;

    2、对自己的薄弱学科开始有的放矢的去补,针对自己的实际方式,该放的就放,不要什

    么都想抓,结果什么都没有;

    3、要保持个良好的心态,多进行体育活动和参加集体活动,毕竟高二的节奏还没有那么

    快。 具体说来:

    1、语文:把书本上涉及到生词,词组,相关背景知识记牢,多记一些好的句子和词语,

    多多练笔,比如写日记;

    2、数学:文科大多这门都不行,抓基础你就抓住了有一切,你可以看看你的试卷,你看

    看基础题占了多少分?

    3、英语:单词、词组记准!!一定要记住:准,然后熟读课本,自己去发现一些语法原

    点;

    4、其他:记字当头,然后有机的串联。 总之,高中的学习是要讲究方法以及合理的学习习惯的,希望你明年能金榜提名! 高中文科学习方法

    1.加强理解,融会贯通有人认为,文科主要靠死记硬背,这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应

    用的。因此,同学们在学习时应该切记死记硬背,应该理解着记忆。先把基本概念、基本理

    论弄懂,看清楚它背后隐含的东西,理解清楚前后关系、因果关系,并加以融会贯通。然后

    把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。

    2.增加阅读,培养兴趣学习文科,应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面。培养对学习的兴趣。

    文科的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。兴趣也可以慢慢产生的。

    3.提高兴趣,树立信心在理解的基础上我们就会产生兴趣,只有对所学的知识产生兴趣,感到自己的每一点进

    步,才能树立起学好文科的信心。有了兴趣产生了信心,就会产生信心,激发学习的热情。

    4.加强复习,提高毅力孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把

    学过的知识放在一边,不求甚解。如果我们能够提高学习的毅力,做到经常复习。我们的学

    习效果一定能够更好。

    高中文科 学习方法

    首先,必须摆正心态,应该是为了学习而学习,而不是为了成绩而学习,这样就能减轻

    心理负担。其次,要掌握合理的学习方法。要根据自己的性格条件、生活习惯选择,形成

    适合自己的学习方法。因为,有些方法看似非常有用,但用在自己身上并不能达到好的效果。文综被放在一起自然有它的合理之处。所以,学习文综时,一定要把三科联系起来,注

    意知识之间的融会贯通,这点非常重要。当然,打好每一科的基础是学习的首要任务。 高中历史

    抓好线索。在历史的学习过程中,抓好时间线索是非常重要的。如中国古代史、中国近

    现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史,配套

    历史地图册上做得很好,可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”,并在上面补

    上了首都等其他相关信息。至于中 国近现代史和世界近现代史,可分别在一块硬纸板上画出时间轴,然后把主要历史事件

    标在上面,并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既便于记忆,也便于复习。了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁,但史实是基础而且是客

    观不变的。对于中国古代史,以模块记忆法更容易记住,可分为基本发展情况、政治体制、

    经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块,每个模块再以朝代为单位,注意比较记忆法;

    对于中国近现代史,主要根据不同时期来记忆,以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义

    革命时期、新民主主义革命时期、建国后;对于世界近现代史,由于情况太过复杂,所以不

    必过于深究,以课本章节为单位记忆就行了。 掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论,并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实,不记得的话及时查

    阅,这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁,记了n遍的东西也会经常忘记,这是

    正常的。只要多记几次,一定会有效果的。掌握答题方法。首先审题,大家都知道这是关键的一步,要注意找规律,抓题眼。其次,

    要知道相应问题的回答对象。其实历史题目都大同小异,只要掌握方法,题不必做多,一定

    要学会归纳总结。

    高中地理

    首先要掌握中国地理以及地理的基本知识(即初中的知识),在这些知识中又以地图的记

    忆最重要,如果你学好了地图,那么你的地理一定不会差。要牢记重要地方的经纬度以及相

    对位置,脑袋中有总体的地形地貌。然后以地图为基础记忆相关知识点。 自然地理学习重在理解。一定要搞清楚自然地理的发生作用机制,理解了自然就记住了。人文地理要掌握基本框架。如涉及农业的,分析一个地区可从气候、地形、土壤、水源、

    生物等几大方面着手,而气候又可分为降水、光照、热量,以此类推。了解了基本框架,再

    结合上述一、二点的知识,根据题目的不同灵活运用,就不用死记硬背了。 高中政治

    课本已经帮你归好类了,可以利用课本的知识结构来复习,但有几点要注意:

    1、经济学和哲学重在理解,政治学重在记忆;

    2、要关注时事,并联系课本知识;

    3、做题技巧很大,特别注意题眼、关键字。尤其选择题中太绝对的观点一般可运用排除

    法排除。在打好每科的基础后,特别是从第二轮复习阶段开始,一定要把三科联系起来。

    政治可以解释历史,历史可以证明政治。地理可以帮助记忆历史和政治。 最后要强调一点,文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的,关键在于平时对知识的理

    解和记忆。

    高中文科学习方法要诀

    1、高中文科包括:语文、英语、政治、历史、地理。

    2、文科课程和数学、物理等理科课程相比,具有如下特点:

    (1)记忆量大。由于这个特点,使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。

    (2)理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体,文科的理解有点*平时的潜移默化。当然,文科中每科又有各自的不同特点,这里仅讲述它们的共同特点。

    3、文科课堂要诀

    (1)课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间

    长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是

    作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不

    是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过

    程等,特别要注意老师重点提示的内容。

    (2)听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的

    讲课中走神。 另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课

    文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要

    积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这

    句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。

    所以你会发现,有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终

    一般?道理就是:一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。

    另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析)。

    4、文科课外要诀

    (1)作业特点

    文科的作业分四种类型:

    第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语,英语中的抄写单词,政治、历史等中的

    抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。 第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等,这些问题的答案可能分散在课本中,

    做了作业后,等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案,要*你利用上课或平时

    积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意,比较两个历史事件的异同点等

    等。

    第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直接联系。如语文课后,老师叫你去

    找出10个歇后语;历史课后,老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你

    平时积累知识的好途径。

    (2)课外知识

    不知你知道不知道,学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除

    了学习课本的知识外,课外知识懂得很少,那么他就没有达到学习目的。 课本的知识是基础,而课外的知识五花八门,什么都有。学习课外知识能帮助你更好地

    掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了,阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。你可以看课外书,看报纸和杂志,看文科类的,看自然科学的,什么都看(但千万不要

    看坏书噢。什么是坏书?文句不通的,思想不健康的,教人成为考试机器的等等都是坏书)。

    有的同学对文科比较感兴趣,只看文科的课外书,不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理

    科知识会相当贫乏,导致写作文时缺乏材料,议论时论据不足,阅读时理解困难,对学习历

    史、地理时碰到的常识问题模糊不清。

    (3)谈古论今

    平时多和别人谈古论今。和同学谈,和家里人谈,和邻居谈,和亲戚谈,和伙伴谈,和

    陌生人谈,和老师谈。把你知道的东西说给别人听,也从别人那里听别人说的东西。多和别人谈论,你会首先发现你的表达能力提高了,你能讲出你脑子里所想的东西。 多和别人谈论,你还会发现你的知识面加宽了,你从别人那里“交流”到很多知识。 多和别人谈论,你还会发现??但要注意到一点,谈论时力争做到:谈论要有主题,谈论要深刻、生动,在高手面前要

    大胆地发表

    你的意见,发现疑难问题要及时设法解决,对自己认为对的知识要积极维护,当然发现

    错误要及时改正。

    有关文科的一些学习方法数学:是研究现实世界中数与形关系的学科。我国著名数学家华罗庚教授有这么一段名

    言:“数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。数缺形时少直觉,形少数时难入微。数形结合

    百般好,隔离分家万事非。切莫忘,几何代数成一体,永远联系,切莫分离!”揭示了数与形

    的辩证关系,并指出学习数学的一个重要方法:“数形结合法”。数学并不神秘,不是只有天才才能学好数学,只要通过努力,人人都能学会数学。学习

    数学难不难呢?这就要看你对待它的态度如何,如果你不肯下功夫,容易的也会变得难,要

    想不难,就得勤奋刻苦,要有锲而不舍的精神,要有独立思考的习惯,要有灵活的学习方法,

    数学家华罗庚的读书经验是:学数学一定要由浅入深,循序渐进。对于数学的基本要领、基

    本原理、基本运算技能一定要牢固掌握、熟练 运用,一定要有决心,有恒心,坚持下去,努力练好基本功,工夫到了自然有所收获,

    只有把基础打好了,才可能向高精尖的方向迈进。另一条经验是:要求把“厚书”读成“薄

    书”。他说:“一本书当未读之前你会感到书是那么厚,但是当我们对书的内容真正有了透彻

    的理解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄的感觉,这由

    ‘厚’变‘薄’的变化也是吃透、消化书本内容的标志。” 著名科学家高士其先生总结的学习方法:首先,要有远大理想,明确生活的目的和学习

    的目的,才能产生学习的动力。其次,学习要专心,不能思想开小差。第三,学习要循序渐

    进、由远及近,由小而大,由简而繁,由低而高,第一步不搞清楚就不要搞第二步。第四,

    不要好高骛远,急于求成。第五,不能自满,不能骄傲。第六,要有勇气去克服一切困难和

    阻力,攻克科学的堡垒。数学是一门具有严密性的学科。前面的没有学好,学习后面的知识就有困难,而学习后

    面的,反过来可以巩固前面学过的,使同学们对这些知识加深理解。学习中,必须注意知识

    的连续性,把旧知识有机地联系起来,对新知识的学习,可以从已有的知识出发,提出问题,

    探讨解决问题的途径,运用学过的知识予以解决,从而获得新的知识,在学习新知识的过程

    中还应有意识地联想学过的知识,把旧知识综合起来进行小结、系统化,是掌握并巩固所学

    知识的最有效的手段,初一着重培养初步自学能力、运算能力、数学语言表达能力、书写规

    范及良好的学习品质。

    每节课上完后,应巩固所学的数学知识,完成每次的练习题,看些课外内容,归纳总结

    解题方法,多方位、多层次地培养自己的学习意志和策略。现在我们将一起进入到奇妙的数

    学世界中,领略一下数学的风采与她的魅力。将在丰富多彩的数学世界中漫游、探索,学会

    仔细观察周围的工切,克服思维障碍,直至解决各种问题,“学会做人,学会求知,学会生活,

    学会实践,学会合作,学会创新”。.语文:是感性的一门学科,需要敏锐的观察力,当然要学好语文仅靠这点是不够得!!

    需要方法。高考语文试题,一般顺序为:选择题(字形,字音,成语,熟语,标点,病句,

    排列语序,小阅读,文言阅读),二卷(文言翻译,语言运用,大阅读,作文)。像选择题,

    记忆占一大半!准确记忆字音字形,熟语的用法,标点的常见错误,语病的特点。小阅读要

    多加练习,去文中找相关语句,不妨画出来,与题中作对比,不难。文言文也要记忆!虚词.

    实词的用法,常用通假字,动词形容词的活用,以及对原文的理解。语言运用要多积累。大

    阅读不要脱离原文。作文,常写随笔,要写应试作文类型的!! 英语:听力学校里应该都有安排,我学校就这样。放听力的时候,要全身心去听,当然

    要先读一遍题。不过到后来不读也没事了~~单选,语法很重要!词汇量也不容小视!老师都

    会讲语法,认真听,有不会的一定要及时问啊,不要不好意思呵~哪怕再幼稚白痴的问题,不

    会就问,问了会了才是自己的!!其他科也是这样。完形填空,词汇量&语感&语法,

    这里有一个小方法帮助你提升完形填空的能力,很简单,将做过的完形收集起来,抽出一点

    时间大声朗读几遍,很管用哦!!!阅读理解,词汇量&语感&理解能力,要快速阅读,

    并不是要弄明白每个句子、每个词语的意思,而是对文章有个大体了解,因为关键在于后边

    的题设,

    要根据原文来解决问题。英语小作文也要多读些范文,但并不需要背。 文科有三门是不要基础的.政史地 政治:比较枯燥的一门课程,老师大多数讲课文的时候都是照章念书,所以比较乏味,但不

    可不听,因为政治拿高分的核心就是对书本概念的绝对熟悉,所以黑体字以及解释黑体字的字

    都是需要熟读至背熟的.老师在讲课的时候,不想听的可以自己读,就当语文来读.总之把概念

    被熟了,才有拿分的基础!!书本是最重要的,建议每课前面那面空白地方直接抄下后面的概念,虽然书上是有的,但

    是自己抄了更容易记忆,翻书的时候也可以省力气.笔记本是一定要有的,也可以直接把概念抄在一起,方便背熟,不要怕累,不要怕多,抱着

    背一条少一条的信念,很快你就全部背完了,那个时候,你会感觉很自信的..当熟悉到一定程度的时候,就可以自己画概念图了.一个大的概念下有多少个小的概念,

    ,深圳社保代缴标准,非深户社保挂靠
    后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部

    本文标签:

    相关文章

    随机文章

    标签列表

    最近发表

    天气预报

      热门文章

    首页 微信投票 广力云微信 深圳社保代缴 社保代缴 新能源汽车

    Powered 我的作文大全 版权所有

    全站搜索

    山东11选5app

      <s id="g71v9"></s>

      <progress id="g71v9"></progress>
    1. 吕梁 | 内江 | 肇庆 | 贵州贵阳 | 霍邱 | 保山 | 陵水 | 清远 | 临汾 | 石嘴山 | 济南 | 哈密 | 渭南 | 随州 | 屯昌 | 萍乡 | 攀枝花 | 朔州 | 宿迁 | 万宁 | 禹州 | 涿州 | 余姚 | 溧阳 | 诸城 | 铜川 | 鄂尔多斯 | 单县 | 仁寿 | 馆陶 | 荆门 | 林芝 | 襄阳 | 贵港 | 山南 | 昌吉 | 天水 | 澄迈 | 图木舒克 | 屯昌 | 泗洪 | 揭阳 | 鄂尔多斯 | 大连 | 济南 | 昭通 | 涿州 | 滕州 | 台北 | 莱州 | 东阳 | 芜湖 | 荣成 | 通化 | 桐乡 | 克拉玛依 | 来宾 | 义乌 | 儋州 | 昌吉 | 天长 | 聊城 | 荆门 | 阜阳 | 澄迈 | 巴彦淖尔市 | 基隆 | 乐平 | 淮北 | 株洲 | 咸宁 | 河南郑州 | 吉林长春 | 景德镇 | 惠州 | 建湖 | 许昌 | 南通 | 锡林郭勒 | 山西太原 | 铜陵 | 日照 | 临沧 | 忻州 | 灌云 | 三明 | 山南 | 黔南 | 湖北武汉 | 茂名 | 滨州 | 保定 | 苍南 | 吐鲁番 | 昌都 | 神木 | 醴陵 | 济南 | 景德镇 | 醴陵 | 黔西南 | 保定 | 平顶山 | 晋江 | 绵阳 | 海南 | 汕头 | 洛阳 | 博尔塔拉 | 内江 | 遂宁 | 商洛 | 台湾台湾 | 台南 | 莆田 | 永州 | 迁安市 | 瑞安 | 随州 | 贵州贵阳 | 白银 | 张家口 | 赤峰 | 莱芜 | 垦利 | 邯郸 | 内蒙古呼和浩特 | 公主岭 | 湖南长沙 | 商丘 | 诸城 | 菏泽 | 顺德 | 衡阳 | 和田 | 吉林长春 | 黄南 | 昌吉 | 周口 | 菏泽 | 邯郸 | 澳门澳门 | 常德 | 黄冈 | 单县 | 琼中 | 四川成都 | 新疆乌鲁木齐 | 澄迈 | 灌云 | 永康 | 朝阳 | 龙口 | 白银 | 海东 | 朝阳 | 江西南昌 | 海宁 | 十堰 | 贵州贵阳 | 上饶 | 商洛 | 吉安 | 滁州 | 保定 | 莱芜 | 招远 | 张家口 | 渭南 | 汉川 | 黄冈 | 乌海 | 清徐 | 临汾 | 芜湖 | 启东 | 中山 | 象山 | 鞍山 | 宿州 | 江门 | 辽源 | 平凉 | 通辽 | 眉山 | 德清 | 烟台 | 甘南 | 营口 | 潜江 | 天门 | 焦作 | 岳阳 | 汉川 | 诸城 | 莱芜 | 海门 | 吉林长春 | 慈溪 | 大庆 | 晋江 | 果洛 | 上饶 | 阜新 | 商丘 | 厦门 | 遂宁 | 定州 | 阜阳 | 上饶 | 黑龙江哈尔滨 | 启东 | 锡林郭勒 | 邢台 | 内蒙古呼和浩特 | 菏泽 | 廊坊 | 湖北武汉 | 清远 | 琼中 | 贵州贵阳 | 赣州 | 慈溪 | 乳山 | 扬州 | 绥化 | 廊坊 | 肥城 | 牡丹江 | 五指山 | 固原 | 大庆 | 靖江 | 正定 | 池州 | 宝应县 | 海东 | 宁夏银川 | 桂林 | 甘肃兰州 | 安阳 | 双鸭山 | 锦州 | 平凉 | 台州 | 安顺 | 怒江 | 靖江 | 长兴 | 洛阳 | 日照 | 赣州 | 甘孜 | 青海西宁 | 哈密 | 云浮 | 神农架 | 那曲 | 廊坊 | 岳阳 | 巴中 | 白沙 | 乌兰察布 | 丹东 | 绵阳 | 鸡西 | 博罗 | 台山 | 鹰潭 | 海拉尔 | 玉环 | 萍乡 | 琼中 | 金华 | 三门峡 | 昌吉 | 南安 | 丽江 | 宜昌 | 恩施 | 河源 | 寿光 | 昌吉 | 黄南 | 安阳 | 丹东 | 枣阳 | 蓬莱 | 鹤岗 | 鹤岗 | 喀什 | 吐鲁番 | 苍南 | 山西太原 | 甘南 | 佳木斯 | 乐清 | 衢州 | 公主岭 | 三明 | 昌吉 | 赣州 | 延边 | 黑河 | 象山 | 如皋 | 桓台 | 延边 | 厦门 | 陕西西安 | 鸡西 | 怀化 | 淄博 | 滕州 | 东莞 | 徐州 | 定州 | 新沂 | 潮州 | 济源 | 保定 | 金昌 | 大兴安岭 | 玉环 | 喀什 | 长治 | 定州 | 广饶 | 丹东 | 甘南 | 乳山 | 宜昌 | 正定 | 大丰 | 天水 | 阿拉尔 | 茂名 | 儋州 | 三门峡 | 中山 | 双鸭山 | 东阳 | 抚州 | 泗洪 | 滁州 | 湘潭 | 江西南昌 | 简阳 | 襄阳 | 永新 | 鹰潭 | 永新 | 葫芦岛 | 正定 | 果洛 | 江苏苏州 | 三明 | 黑河 | 郴州 | 长治 | 宜春 | 长葛 | 葫芦岛 | 威海 | 湘西 | 清远 | 大兴安岭 | 建湖 | 威海 | 龙岩 | 临汾 | 遵义 | 通化 | 巴中 | 山南 | 台州 | 内蒙古呼和浩特 | 丽江 | 延安 | 怒江 | 东海 | 辽阳 | 塔城 | 菏泽 | 滁州 | 石嘴山 | 江苏苏州 | 海南 | 榆林 | 文山 | 鄂尔多斯 | 广汉 | 阳春 | 五家渠 | 临汾 | 开封 | 延安 | 毕节 | 南充 | 天长 | 菏泽 | 内蒙古呼和浩特 | 赵县 | 抚顺 | 三明 | 德州 | 烟台 | 嘉兴 | 娄底 | 遂宁 | 辽阳 | 德清 | 武安 | 仙桃 | 荆州 | 醴陵 | 桂林 | 平潭 | 海门 | 酒泉 | 鞍山 | 赤峰 | 台中 | 雅安 | 临沂 | 南阳 | 扬州 | 池州 | 广饶 | 汕尾 | 萍乡 | 陕西西安 | 自贡 | 荣成 | 汝州 | 景德镇 | 崇左 | 台北 | 承德 | 香港香港 | 桂林 | 琼海 | 北海 | 常德 | 萍乡 | 绍兴 | 海西 | 常州 | 北海 | 台湾台湾 | 无锡 | 泰州 | 长治 | 阜新 | 松原 | 亳州 | 青海西宁 | 淮安 | 衢州 | 曹县 | 邯郸 | 阜新 | 陇南 | 玉溪 | 神农架 | 韶关 | 临汾 | 寿光 | 神木 | 焦作 | 贵州贵阳 | 柳州 | 武夷山 | 驻马店 | 海宁 | 雄安新区 | 铁岭 | 屯昌 | 甘南 | 北海 | 保定 | 芜湖 | 普洱 | 乐平 | 抚顺 | 义乌 | 琼中 | 嘉善 | 林芝 | 徐州 | 黄南 | 铜陵 | 广西南宁 | 渭南 | 开封 | 茂名 | 厦门 | 济源 | 牡丹江 | 来宾 | 内江 | 新沂 | 娄底 | 漳州 | 新余 | 丹东 | 秦皇岛 | 通化 | 西双版纳 | 佛山 | 淮南 | 嘉峪关 | 鹰潭 | 吐鲁番 | 桓台 | 四川成都 | 云浮 | 澳门澳门 | 湖北武汉 | 青海西宁 | 营口 | 常州 | 本溪 | 张掖 | 通化 | 海丰 | 深圳 | 本溪 | 垦利 | 荆门 | 湖南长沙 | 泰安 | 丹东 | 三明 | 澳门澳门 | 九江 | 迪庆 | 绥化 | 德州 | 龙口 | 通辽 | 温岭 | 湖州 | 鹤壁 | 大庆 | 白沙 | 广安 | 鸡西 | 南阳 | 德阳 | 庄河 | 廊坊 | 鄢陵 | 澳门澳门 | 厦门 | 濮阳 | 余姚 | 湘潭 | 项城 | 新乡 | 吕梁 | 黄冈 | 灌云 | 芜湖 | 吉林 | 龙岩 | 阿拉尔 | 象山 | 南京 | 周口 | 岳阳 | 甘南 | 扬中 | 马鞍山 | 泰州 | 新泰 | 榆林 | 榆林 | 甘孜 | 六盘水 | 巴彦淖尔市 | 广州 | 伊春 | 景德镇 | 邢台 | 兴化 | 西双版纳 | 西藏拉萨 | 齐齐哈尔 | 阳春 | 广州 | 宜昌 | 河南郑州 | 潮州 | 滁州 | 陕西西安 | 绵阳 | 肥城 | 甘南 | 六盘水 | 天长 | 迪庆 | 沛县 | 公主岭 | 濮阳 | 宁国 | 安岳 | 承德 | 常德 | 防城港 | 汕头 | 偃师 | 鄂州 | 高雄 | 宜都 | 台湾台湾 | 白山 | 毕节 | 驻马店 | 郴州 | 山东青岛 | 吉林 | 泰安 | 鹰潭 | 桐乡 | 凉山 | 宁国 | 大庆 | 五家渠 | 运城 | 广西南宁 | 阳春 | 内蒙古呼和浩特 | 黑龙江哈尔滨 | 邳州 | 海北 | 瑞安 | 平潭 | 灵宝 | 鄂尔多斯 | 梧州 | 长垣 | 大庆 | 如东 | 百色 | 资阳 | 淮北 | 龙口 | 吉林长春 | 余姚 | 巴中 | 武夷山 | 南京 | 平潭 | 海拉尔 | 柳州 | 枣阳 | 榆林 | 宜昌 | 伊犁 | 汕尾 | 云浮 | 澄迈 | 象山 | 厦门 | 武夷山 | 中山 | 泸州 | 贺州 | 新余 | 抚顺 | 潮州 | 芜湖 | 灌南 | 镇江 | 潍坊 | 临沧 | 姜堰 | 遵义 | 惠东 | 兴安盟 | 中山 | 盘锦 | 三河 | 桂林 | 平顶山 | 桐城 | 龙口 | 平凉 | 克孜勒苏 | 南京 | 诸暨 | 诸暨 | 宝鸡 | 保山 | 平潭 | 自贡 | 阿拉善盟 | 鄢陵 | 朝阳 | 荣成 | 宁德 | 鹤壁 | 牡丹江 | 盐城 | 佛山 | 三门峡 | 河池 | 神木 | 石河子 | 广饶 | 锦州 | 鹤岗 | 朔州 | 中山 | 天长 | 台山 | 常州 | 甘孜 | 百色 | 遵义 | 仁寿 | 连云港 | 河源 | 三门峡 | 锦州 | 乐山 | 灵宝 | 普洱 | 铜川 | 南通 | 石嘴山 | 湖州 | 湖北武汉 | 宜昌 | 衡水 | 丹东 | 阿里 | 巢湖 | 临夏 | 福建福州 | 宜春 | 绍兴 | 楚雄 | 内江 | 广西南宁 | 安吉 | 迪庆 | 湘西 | 咸宁 | 雄安新区 | 长兴 | 长葛 | 朔州 | 铜仁 | 连云港 | 陵水 | 邳州 | 赵县 | 新乡 | 鄂州 | 黄石 | 保定 | 十堰 | 长治 | 呼伦贝尔 | 张北 | 营口 | 毕节 | 商洛 | 兴安盟 | 如东 | 六盘水 | 武安 | 屯昌 | 吕梁 | 龙口 | 乐清 | 黑龙江哈尔滨 | 长葛 | 天水 | 洛阳 | 延边 | 张北 | 克孜勒苏 | 江门 | 鹤壁 | 鄂尔多斯 | 长葛 | 瓦房店 | 和县 | 酒泉 | 东莞 | 曲靖 | 沧州 | 海拉尔 | 燕郊 | 湘西 | 神木 | 定西 | 阿里 | 洛阳 | 长葛 | 齐齐哈尔 | 简阳 | 包头 | 石河子 | 明港 | 株洲 | 牡丹江 | 张掖 | 浙江杭州 | 阜阳 | 烟台 | 温岭 | 任丘 | 咸宁 | 中山 | 克孜勒苏 | 黔东南 | 淮北 | 东台 | 神农架 | 龙岩 | 汕头 | 台山 | 宜昌 | 丽水 | 曹县 | 云浮 | 江西南昌 | 百色 | 鹰潭 | 阿克苏 | 乐清 | 钦州 | 桐乡 | 金昌 | 汉川 | 巢湖 | 昌吉 | 库尔勒 | 巴彦淖尔市 | 长治 | 丹东 | 昭通 | 江门 | 三沙 | 枣庄 | 昌吉 | 鸡西 | 清徐 | 驻马店 | 晋中 | 运城 | 招远 | 明港 | 安顺 | 邹城 | 沛县 | 淮南 | 海西 | 莆田 | 绥化 | 玉溪 | 菏泽 | 海西 | 神木 | 蚌埠 | 海北 | 九江 | 蚌埠 | 馆陶 | 湖南长沙 | 宣城 | 诸暨 | 汕头 | 永新 | 和县 | 屯昌 | 遵义 | 南京 | 仁怀 | 龙口 | 九江 | 东阳 | 德宏 | 大庆 | 诸暨 | 酒泉 | 迪庆 | 哈密 | 淄博 | 保定 | 湖南长沙 | 潜江 | 塔城 | 唐山 | 泰安 | 张家界 | 阜新 | 昆山 | 毕节 | 明港 | 台北 | 兴安盟 | 忻州 | 启东 | 阿坝 | 平顶山 | 定安 | 朔州 | 明港 | 阿拉善盟 | 定安 | 平凉 | 滕州 | 台南 | 揭阳 | 铜陵 | 阿里 | 醴陵 | 海安 | 昌吉 | 山东青岛 | 宿州 | 中卫 | 库尔勒 | 五指山 | 亳州 | 定西 | 广西南宁 | 招远 | 漯河 | 安徽合肥 | 文山 | 伊犁 | 海宁 | 浙江杭州 | 邳州 | 河池 | 马鞍山 | 景德镇 | 陵水 | 宁波 | 宜宾 | 萍乡 | 滕州 | 崇左 | 南安 | 甘南 | 延安 | 新沂 | 安康 | 朔州 | 鹤岗 | 大连 | 长治 | 安岳 | 禹州 | 屯昌 | 黄石 | 汝州 | 仁寿 | 顺德 | 白银 | 蓬莱 | 黑龙江哈尔滨 | 南通 | 嘉兴 | 伊犁 | 五指山 | 贵港 | 宜宾 | 克孜勒苏 | 广饶 | 牡丹江 | 石河子 | 周口 | 汉川 | 宜昌 | 兴安盟 | 曹县 | 泗洪 | 神木 | 河池 | 龙口 | 唐山 | 瑞安 | 鄂尔多斯 | 安康 | 汉川 | 金坛 | 枣庄 | 和田 | 来宾 | 巴彦淖尔市 | 许昌 | 邹平 | 赤峰 | 博尔塔拉 | 如东 | 林芝 | 宜春 | 十堰 | 阿勒泰 | 荣成 | 驻马店 | 荆州 | 东台 | 海东 | 许昌 | 咸阳 | 南京 | 娄底 | 承德 | 上饶 | 佳木斯 | 文山 | 明港 | 株洲 | 通辽 | 百色 | 济南 | 东海 | 巢湖 | 株洲 | 临汾 | 楚雄 | 新沂 | 台州 | 株洲 | 承德 | 呼伦贝尔 | 湖州 | 喀什 | 林芝 | 乳山 | 商丘 | 大同 | 东阳 | 营口 | 五指山 | 沛县 | 张家界 | 苍南 | 莱州 | 达州 | 三河 | 定州 | 宁德 | 黄冈 | 平顶山 | 宝应县 | 丽江 | 蓬莱 | 眉山 | 涿州 | 贵港 | 湘潭 | 曹县 | 玉溪 | 湖南长沙 | 伊犁 | 四川成都 | 宜都 | 德州 | 德阳 | 汕尾 | 锡林郭勒 | 天长 | 柳州 | 六盘水 | 乌兰察布 | 贺州 | 湘潭 | 聊城 | 盐城 | 白城 | 灵宝 |